L' Infanzia del 33°

giovedì 4 gennaio 2018

Un libro in prestito

NATALE ALL'INSEGNA DEL LIBRO … NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA DI VERDOLINO PARTE IL PROGETTO “UN LIBRO IN PRESTITO”

Prima del saluto per le feste natalizie, nella scuola dell'infanzia del plesso Verdolino, è stato dato il via al progetto “Un libro in prestito”.

La scelta della data non è stata un caso !

Il progetto, infatti, ha un duplice duplice scopo:

1) avvicinare fin da piccoli alla lettura;

2) creare un momento di forte condivisione emotiva del singolo bambino con il genitore che gli leggerà il libro scelto tra quelli a disposizione nella biblioteca di classe e che dovrà restituire entro 15 giorni.

Una visita alla biblioteca di scuola

Quale momento migliore delle vacanze natalizie per introdurre nella routine delle attività familiari, di cui molte sono stressanti ed obbligatorie, anche questa così piacevole e rilassante?

In effetti è un'occasione irrinunciabile per i genitori perché, mentre alcuni impegni possono essere rinviati, quelli legati alle esigenze dell'età dei figli no: i bambini crescono molto in fretta e se l'abitudine di condividere un momento confidenziale e tenero con mamma e papà non si acquisisce da piccoli diventa più difficile recuperarla man mano che si cresce.

La speranza delle insegnanti è anche quella di rendere più piacevole il ritorno a scuola per i bambini sicuramente felici di avere l'opportunità di vivere un momento da protagonista raccontando ai compagni il contenuto del libro, scelto con i compagni ma scoperto grazie alla lettura del genitore.

Leggiamo insieme, mamma!

Ovviamente non è mancata l'ormai tradizionale occasione di scambio per gli auguri natalizi con le famiglie.

Buon Natale

I bambini della sezione del terzo anno in un turno, e quelli delle sezioni del primo e del secondo anno in un altro, si sono impegnati a recitare, cantare e ballare in uno spettacolo preparato con vari momenti di lavoro a sezioni aperte che, coerentemente con il tema scelto come filo conduttore delle attività didattiche dell'anno scolastico in corso, ha permesso loro di capire l'importanza della lettura come strumento per ampliare la conoscenza del mondo e per vivere tante emozioni.

Preprariamo l'albero dei libri

Continuiamo il nostro viaggio nel mondo dei libri........." i libri sono ali che insegnano a volare"

venerdì 27 ottobre 2017

Libriamoci 2017

BENE….ESSERE

Io, tu, noi……..INSIEME si sta meglio!

Libriamoci 2017

Giornate di lettura nelle scuole dal 23 al 28 ottobre 2017

Lettura e benessere

“I libri sono ali che aiutano a volare; i libri sono vele che fanno navigare; i libri sono inviti a straordinari viaggi. Con mille personaggi l’incontro sempre c’è”.

( Il topo con gli occhiali – Piccolo Coro dell’Antoniano- 44° Zecchino d’oro 2001)

Nella settimana dal 23 al 27 ottobre 2017, i bambini della Scuola dell'Infanzia del plesso Verdolino hanno partecipato all'niziativa delle giornate di lettura nelle scuole "Libriamoci 2017". Nei giorni 23, 24 e 25 si sono alternati ospiti d'eccezione: uno scrittore, una nonna e il parroco della Parrocchia Santa Maria delle Grazie. Ognuno di loro ha letto, separatamente, nelle tre sezioni, i libri illustrati scelti per il Progetto: "La cosa più importante", "Buongiorno postino", "Lacrime che volano via".

L'autore Roberto Rey

Don Francesco Scherillo

Nonna Emilia

L'esperienza ha arricchito emotivamente i bambini e gli adulti coinvolti, in quanto i primi hanno avuto la possibilità e la gioia di accogliere, in veste di padroni di casa, degli adulti pronti a leggere e condividere l'esperienza delle storie narrate per e con loro. Il giorno 26, gli insegnanti e bambini di ogni sezione hanno rivissuto l'esperienza interiorizzandola e permettendo che i libro, da oggetto conosciuto, sia diventato amico permettendo loro di "librarsi" sulle ali delle emozioni e della fantasia e consentendo ai bambini di vivere quel "tempo del facciamo finta che" così importante e che, spesso, si dimentica di donare ai piccoli. E' attraverso l'esperire emozioni, infatti, che i bambini percorrono la strada che li porta al "bene - essere" interiore. Come ricordo di questa bella esperienza condivisa col gruppo di sezione e d'intersezione, i bambini hanno realizzato, con tecniche diversificate per fascia d'età, un orsetto portafoto da conservare con la foto dei compagni di classe.

Il giorno 27, a chiusura dell'esperienza, i nonni hanno avuto accesso a scuola per partecipare ad una serie di giochi assieme ai loro nipotini e siglando così l'apoteosi della relazione affettiva nonno-bambino. Durante la Mnifestazione, i bambini hanno assistito e partecipato alla drammatizzazione del racconto "La cosa più importante" deducendo l'importanza fondamentale della diversità.

NONNI IN GIOCO

Attraverso l'adesione a questo Progetto, i bambini hanno scoperto che aprire un libro vuol dire aprire una finestra su altri mondi: quello della realtà e quello della fantasia, quello dei sogni e quello delle cose di ogni giorno, ed è attraverso questa finestra che riesce a vivere e a realizzare un benessere psico-fisico.

domenica 14 maggio 2017

Uscita didattica : "Centro Ippico Montenuovo"

L' uscita didattica è :

- un' attività didattica svolta con altri mezzi ed in contesti diversi da quelli quotidiani dell’edificio scolastico;

- è occasione di interscambio con l’esterno;

- è un’ unità didattica che nasce dalla volontà di ampliare le conoscenze dei nostri alunni in coerenza con le finalità educative e con la programmazione didattica.

Possiamo quindi considerare l'uscita didattica come un progetto, un percorso non solo fisico, che concorre a pieno titolo alla crescita integrale della persona dal punto di vista culturale, didattico e sociale, pertanto le uscite rispondono ai bisogni formativi degli alunni, per fornire stimoli diversi ed ampliare le opportunità di vivere esperienze significative.

Le docenti della scuola dell' infanzia propongono ogni anno scolastico delle uscite che possano:

- portare gli alunni a contatto con realtà diverse da quelle vissute quotidianamente;

- rafforzare le capacità di osservazione analisi ed apprendimento dei bambini;

- favorire lo sviluppo delle capacità logico-critiche ed espressive nel contesto di un'esperienza vissuta,

- sviluppare l'autonomia, il senso di responsabilità, l'autocontrollo, l'autodisciplina, e la capacità di confrontarsi con il gruppo.

Inizia l'avventura

Il percorso scelto dalle docenti del plesso Verdolino si è concentrato essenzialmente sul mondo dei cavalli, i bambini sono stati ospiti del Centro Ippico Montenuovo, dove hanno avuto un contatto diretto con i cavalli.

I colori dei cavalli

Il Sauro